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Perfezionamento , Università
CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERSITARIO POST DIPLOMA: Metodiche e tecniche dell’apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della scuola dell’Infanzia e Primaria
I Corsi di Perfezionamento Universitari Post Diploma Annuali di 1500 ore e 60 CFU, erogati dall’Università Italiana UniCamillus (Saint Camillus International University of Health Sciences), hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.
Valutazione
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
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Perfezionamento , Università
CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERSITARIO POST DIPLOMA: Metodiche e tecniche dell’apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della scuola Primaria
I Corsi di Perfezionamento Universitari Post Diploma Annuali di 1500 ore e 60 CFU, erogati dall’Università Italiana UniCamillus (Saint Camillus International University of Health Sciences), hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.
Valutazione
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
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Perfezionamento , Università
CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERSITARIO POST DIPLOMA: Metodologie didattiche e psicopedagogiche sui Bisogni Educativi Speciali B.E.S. nella scuola dell’Infanzia e Primaria
I Corsi di Perfezionamento Universitari Post Diploma Annuali di 1500 ore e 60 CFU, erogati dall’Università Italiana UniCamillus (Saint Camillus International University of Health Sciences), hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.
Valutazione
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
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Perfezionamento , Università
CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERSITARIO POST DIPLOMA: Metodologie didattiche e psicopedagogiche sui Bisogni Educativi Speciali B.E.S. nella Scuola Secondaria
I Corsi di Perfezionamento Universitari Post Diploma Annuali di 1500 ore e 60 CFU, erogati dall’Università Italiana UniCamillus (Saint Camillus International University of Health Sciences), hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.
Valutazione
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
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CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERSITARIO POST DIPLOMA: Metodologie didattiche e psicopedagogiche sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento. DSA Indirizzi Scuola dell’Infanzia e Primaria
I Corsi di Perfezionamento Universitari Post Diploma Annuali di 1500 ore e 60 CFU, erogati dall’Università Italiana UniCamillus (Saint Camillus International University of Health Sciences), hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.
Valutazione
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
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Perfezionamento , Università
CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERSITARIO POST DIPLOMA: Teorie e prassi psicopedagogiche per l’insegnamento nella scuola dell’Infanzia
I Corsi di Perfezionamento Universitari Post Diploma Annuali di 1500 ore e 60 CFU, erogati dall’Università Italiana UniCamillus (Saint Camillus International University of Health Sciences), hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.
Valutazione
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
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CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERSITARIO POST DIPLOMA: Teorie e prassi psicopedagogiche per l’insegnamento nella scuola Primaria
I Corsi di Perfezionamento Universitari Post Diploma Annuali di 1500 ore e 60 CFU, erogati dall’Università Italiana UniCamillus (Saint Camillus International University of Health Sciences), hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.
Valutazione
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
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CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERSITARIO POST DIPLOMA: Teorie e Tecniche d’integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento
I Corsi di Perfezionamento Universitari Post Diploma Annuali di 1500 ore e 60 CFU, erogati dall’Università Italiana UniCamillus (Saint Camillus International University of Health Sciences), hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.
Valutazione
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
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CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERSITARIO POST DIPLOMA: Teorie e Tecniche d’integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo area disciplinare Tecnica della scuola Secondaria
I Corsi di Perfezionamento Universitari Post Diploma Annuali di 1500 ore e 60 CFU, erogati dall’Università Italiana UniCamillus (Saint Camillus International University of Health Sciences), hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.
Valutazione
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
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CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERSITARIO POST DIPLOMA: Teorie e Tecniche d’integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo insegnamenti della scuola dell’Infanzia
I Corsi di Perfezionamento Universitari Post Diploma Annuali di 1500 ore e 60 CFU, erogati dall’Università Italiana UniCamillus (Saint Camillus International University of Health Sciences), hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.
Valutazione
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
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CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERSITARIO POST DIPLOMA: Teorie e Tecniche d’integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo insegnamenti della scuola dell’Infanzia e Primaria
I Corsi di Perfezionamento Universitari Post Diploma Annuali di 1500 ore e 60 CFU, erogati dall’Università Italiana UniCamillus (Saint Camillus International University of Health Sciences), hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.
Valutazione
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
- Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti …
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CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERSITARIO POST DIPLOMA: Teorie e Tecniche d’integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo insegnamenti della scuola Primaria
I Corsi di Perfezionamento Universitari Post Diploma Annuali di 1500 ore e 60 CFU, erogati dall’Università Italiana UniCamillus (Saint Camillus International University of Health Sciences), hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.
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